Ле Ланн Наталья, практик
Регион: Москва
Обучающая программа: Feldenkrais Professional Training Program 800 hours
Год окончания: 2024
Сертифицирован для проведение занятий:
Контакты:
Ссылки на соцсети:
Знаю, как превратить движение в радость.
Учу мягкости и легкости.
Движение - постоянная точка роста, а дыхание - проводник, приоткрывающий секреты преодоления напряжения и боли.
Инструктор практик с 17-летним опытом преподавания. Провожу персональные занятия и тренинги по gyrotonic, пилатесу, методу Фельденкрайза, функциональному тренингу, хатха-йоге, медитациям, пранаямам. Провожу индивидуальные занятия по функциональной интеграции по методу Фельденкрайза. Которые помогают снять напряжение, болевые синдромы. Помогаю сбалансировать тело, очистить эмоции, прояснить ум, заглянуть в себя и вместе пройти часть дороги принятия и любви. Какие инструменты использую:
Обучающая программа: Feldenkrais Professional Training Program 800 hours
Год окончания: 2024
Сертифицирован для проведение занятий:
Контакты:
- Тел: +79037969652
- Email: natalialelann@mail.ru
Ссылки на соцсети:
Знаю, как превратить движение в радость.
Учу мягкости и легкости.
Движение - постоянная точка роста, а дыхание - проводник, приоткрывающий секреты преодоления напряжения и боли.
Инструктор практик с 17-летним опытом преподавания. Провожу персональные занятия и тренинги по gyrotonic, пилатесу, методу Фельденкрайза, функциональному тренингу, хатха-йоге, медитациям, пранаямам. Провожу индивидуальные занятия по функциональной интеграции по методу Фельденкрайза. Которые помогают снять напряжение, болевые синдромы. Помогаю сбалансировать тело, очистить эмоции, прояснить ум, заглянуть в себя и вместе пройти часть дороги принятия и любви. Какие инструменты использую:
- Метода Фельденкрайза, АТМ и FI
- GYROTONIC EXPANSION SYSTEM
- Пилатеса на большом и малом оборудовании, на мате
- Хатха-йоги, пранаям, медитаций
- Структурной интеграции Тома Майерса
- Слингов Кэтрин Гюнтер
- Функционального тренинга Института Грея
- Метода Франклина
- Миофасциального релиза
- ЛФК
ОЧД – Осознавание Через Движение ( ATM – Awareness Through Movement )
Обычно осуществляется в групповом формате.
Во время урока практик создает для участников обучающую ситуацию, давая вербальные инструкции, проводя участников через серии движений, имеющих отношение к определенной функции (это может быть, например, разгибание, поворот, шаг, дыхание, баланс и многое другое) или определенной двигательной координации. Независимо от темы и фокуса внимания,
урок всегда имеет отношение к человеку в целом, а не какой-то одной его части.
Уроки по форме бывают очень разнообразны, некоторые базируются на движениях, которые младенец осваивает в процессе развития, некоторые больше напоминают акробатический класс, но независимо от сложности урока, он проводится в безопасной форме, в форме исследования, и направлены на поиск более легких и эффективных путей, улучшение организации движения, а не на достижение полного и правильного выполнения какого – то движения.
Для ОЧД практик сертифируется по прохождению 2 лет обучения на 4-летней профессиональной обучающей программы после успешного прохождения практикума под супервизией.
Во время урока практик создает для участников обучающую ситуацию, давая вербальные инструкции, проводя участников через серии движений, имеющих отношение к определенной функции (это может быть, например, разгибание, поворот, шаг, дыхание, баланс и многое другое) или определенной двигательной координации. Независимо от темы и фокуса внимания,
урок всегда имеет отношение к человеку в целом, а не какой-то одной его части.
Уроки по форме бывают очень разнообразны, некоторые базируются на движениях, которые младенец осваивает в процессе развития, некоторые больше напоминают акробатический класс, но независимо от сложности урока, он проводится в безопасной форме, в форме исследования, и направлены на поиск более легких и эффективных путей, улучшение организации движения, а не на достижение полного и правильного выполнения какого – то движения.
Для ОЧД практик сертифируется по прохождению 2 лет обучения на 4-летней профессиональной обучающей программы после успешного прохождения практикума под супервизией.
ФИ – Функциональная Интеграция (FI – Functional Integration)
Функциональной Интеграцией называются индивидуальные уроки по методу Фельденкрайза. Практик использует прикосновения как способ коммуникации, отражая и помогая почувствовать то, как в данный момент организовано тело, движения клиента, предлагая исследование новых возможностей движения, выходящих за рамки привычных двигательных стереотипов для клиента, в результате чего возможности расширяются и организация движения выходит на более высокий уровень.
В уроках Функциональной Интеграции используется индивидуальный подход, каждый урок создается по «индивидуальному лекалу» для клиента, с учетом его запросов и предмета интереса.
Для ФИ практик сертифицируется по окончании 4 – летнего профессионального обучения, после успешного прохождения практикума под супервизией.
В уроках Функциональной Интеграции используется индивидуальный подход, каждый урок создается по «индивидуальному лекалу» для клиента, с учетом его запросов и предмета интереса.
Для ФИ практик сертифицируется по окончании 4 – летнего профессионального обучения, после успешного прохождения практикума под супервизией.