Бударагина Надежда, практик
Регион: Португалия
Обучающая программа: Lisbon 2
Год окончания: 2024
Сертифицирован для проведение занятий:
Контакты:
В 2006 году прошла курс повышения квалификацмии при РГУФК по специализации Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу. Работала в различных фитнес клубах персональным тренером и инструктором групповых программ.
В 2014 году прошла полный курс студийного пилатеса Polestar pilates, затем продолжила работать в этой же студии, где параллельно проходила курсы 3-D движения, Анатомические поезда и пр. В 2024 году закончила четырехлетний тренинг по методу Фельденкрайза (Lisbon 2, директор Пол Ньютон).
С 2025 года студентка курса Abilities 2, JKA, в Германии, сейчас прохожу курс обучения работе с детьми с особенностями развития.
В 2026 году заканчиваю годичный курс Trilogy с Ларри Голдфарбом. Помимо этого постоянно повышаю квалификацию на других тренингах для практиков с Полом Ньютоном, Джулией Пэк и другими опытными преподавателями метода Фельденкрайза. Работаю со взрослыми и подростками с различными запросами – от спорта до реабилитации после травм и операций.
Обучающая программа: Lisbon 2
Год окончания: 2024
Сертифицирован для проведение занятий:
Контакты:
- Тел: +79265829999
- Email: nadezhda@inbox.ru
В 2006 году прошла курс повышения квалификацмии при РГУФК по специализации Персональный тренер по фитнесу и бодибилдингу. Работала в различных фитнес клубах персональным тренером и инструктором групповых программ.
В 2014 году прошла полный курс студийного пилатеса Polestar pilates, затем продолжила работать в этой же студии, где параллельно проходила курсы 3-D движения, Анатомические поезда и пр. В 2024 году закончила четырехлетний тренинг по методу Фельденкрайза (Lisbon 2, директор Пол Ньютон).
С 2025 года студентка курса Abilities 2, JKA, в Германии, сейчас прохожу курс обучения работе с детьми с особенностями развития.
В 2026 году заканчиваю годичный курс Trilogy с Ларри Голдфарбом. Помимо этого постоянно повышаю квалификацию на других тренингах для практиков с Полом Ньютоном, Джулией Пэк и другими опытными преподавателями метода Фельденкрайза. Работаю со взрослыми и подростками с различными запросами – от спорта до реабилитации после травм и операций.
ОЧД – Осознавание Через Движение ( ATM – Awareness Through Movement )
Обычно осуществляется в групповом формате.
Во время урока практик создает для участников обучающую ситуацию, давая вербальные инструкции, проводя участников через серии движений, имеющих отношение к определенной функции (это может быть, например, разгибание, поворот, шаг, дыхание, баланс и многое другое) или определенной двигательной координации. Независимо от темы и фокуса внимания,
урок всегда имеет отношение к человеку в целом, а не какой-то одной его части.
Уроки по форме бывают очень разнообразны, некоторые базируются на движениях, которые младенец осваивает в процессе развития, некоторые больше напоминают акробатический класс, но независимо от сложности урока, он проводится в безопасной форме, в форме исследования, и направлены на поиск более легких и эффективных путей, улучшение организации движения, а не на достижение полного и правильного выполнения какого – то движения.
Для ОЧД практик сертифируется по прохождению 2 лет обучения на 4-летней профессиональной обучающей программы после успешного прохождения практикума под супервизией.
Во время урока практик создает для участников обучающую ситуацию, давая вербальные инструкции, проводя участников через серии движений, имеющих отношение к определенной функции (это может быть, например, разгибание, поворот, шаг, дыхание, баланс и многое другое) или определенной двигательной координации. Независимо от темы и фокуса внимания,
урок всегда имеет отношение к человеку в целом, а не какой-то одной его части.
Уроки по форме бывают очень разнообразны, некоторые базируются на движениях, которые младенец осваивает в процессе развития, некоторые больше напоминают акробатический класс, но независимо от сложности урока, он проводится в безопасной форме, в форме исследования, и направлены на поиск более легких и эффективных путей, улучшение организации движения, а не на достижение полного и правильного выполнения какого – то движения.
Для ОЧД практик сертифируется по прохождению 2 лет обучения на 4-летней профессиональной обучающей программы после успешного прохождения практикума под супервизией.
ФИ – Функциональная Интеграция (FI – Functional Integration)
Функциональной Интеграцией называются индивидуальные уроки по методу Фельденкрайза. Практик использует прикосновения как способ коммуникации, отражая и помогая почувствовать то, как в данный момент организовано тело, движения клиента, предлагая исследование новых возможностей движения, выходящих за рамки привычных двигательных стереотипов для клиента, в результате чего возможности расширяются и организация движения выходит на более высокий уровень.
В уроках Функциональной Интеграции используется индивидуальный подход, каждый урок создается по «индивидуальному лекалу» для клиента, с учетом его запросов и предмета интереса.
Для ФИ практик сертифицируется по окончании 4 – летнего профессионального обучения, после успешного прохождения практикума под супервизией.
В уроках Функциональной Интеграции используется индивидуальный подход, каждый урок создается по «индивидуальному лекалу» для клиента, с учетом его запросов и предмета интереса.
Для ФИ практик сертифицируется по окончании 4 – летнего профессионального обучения, после успешного прохождения практикума под супервизией.